本网讯（文/丁芸 图/杨涛）为总结近两年来实践教学工作的成绩和不足，规范实践教学基地建设，全面推动医学相关专业实践教学工作科学发展，12月23日至25日，由我校教务处举办的2016年医学相关专业实践教学工作研讨会在第三附属医院召开。

24日上午，研讨会开幕式在第三附属医院口腔医学院七楼会议室举行，副校长郭志坤出席开幕式并讲话。校长办公室、教务处、学生处、大学生就业指导与服务中心负责人，公共卫生学院、药学院、法医学系、管理学院、生命科学技术学院、外国语言学系和生物医学工程学院等7个院系负责人和教学管理人员以及来自多个行业34所实践教学基地负责人参加会议。

郭志坤在讲话中对教学管理部门、带教老师和实践教学基地负责人长期以来对学校实践教学工作的支持和关心表示感谢。他充分肯定了我校开设医学相关专业实践教学以来取得的成绩，并提出五点要求：一是认真组织实施质量工程，切实加强专业建设；二是深化教学模式改革，提高教学质量；三是积极联系实践教学基地，圆满完成实践教学任务；四是严格过程管理，提高毕业设计（论文）质量；五是强化学生综合素质教育，人才培养质量持续提高。他进一步指出，高校实践教学工作初步形成了与专业学习相结合、与服务社会相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的良好局面，同时还存在着许多困难和不足，表现为对实践教学重要性认识不足、组织不规范、质量监控严重缺失、建设亟待规范、毕业论文（设计）管理有待加强等。

郭志坤强调，做好医学相关专业实践教学工作要从以下几方面着手：

一是转变观念，进一步提高实践教学重要性的认识。要充分认识实践教学对于创新能力培养的重要意义，各院系和各实践教学基地负责人要以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，积极调动整合各方面资源，形成实践育人合力，培养高质量人才。

二是以学生创新能力培养为导向，构建实践教学新体系。突出实践教学的重要地位，增加实践教学环节比重。制度建设做到人人有职责、过程有实质、环节有保障、考核有标准。各部门要明确职责，严抓落实，完善教学质量监控机制，加强实践教学激励机制，进一步调动广大教师从事实践教学工作。

三是探索校企合作新机制。努力建好和依靠校内实习基地，凸显校内省级、校级试验示范中心的示范作用；拓宽和加强校外实习基地建设。各院系要发挥主观能动性，结合各自专业特点，进一步思考研究，调查专业实践教学，选择合适的实习单位，为实现培养目标服务。

研讨会期间，参会的7个院系组成讨论小组，围绕实践教学培养方案、制度建设、过程管理、机制探索等方面进行讨论，充分发表意见和建议，汇报实践教学工作规划，提出了富有创见的观点与措施，表示要与实践基地加强融合，积极配合改善基地教学设施条件，完善实践教学体系。大学生就业指导与服务中心负责人对我校毕业生就业形势进行了分析与预测。提出了毕业生去向“三三三”现象并分析原因，提出要在转变学生就业观念、加强政策引导、鼓励创新创业和实践探索方面继续给予支持。

闭幕式上，教务处负责人作总结发言。他表示，研讨会的召开增强了学校与实践基地之间的沟通和联系，有助于进一步完善实践教学工作制度建设和过程管理，为探索校企合作新机制提供了动力。各院系要以此次会议为契机，开拓创新，扎实工作，努力开创我校医学相关专业实践教学的新局面，为提升人才培养质量，建设高水平教学研究型大学做出更大贡献。

（编辑 王欢；审核 郜佩）