7月4日下午，我院“求索”教研论坛第22讲在科技楼404会议室成功举办。本次论坛主讲人为临床血液学检验教研室王侠老师，报告题目为《从传统到智慧：临床血液检验技术课程建设的变革之路》。

王侠老师以智慧教育概念为切入点，指出智慧教育是教育与信息技术深度融合的产物，旨在运用大数据、人工智能、物联网等技术革新教学模式，构建高效、智能、精准的教学生态系统。她简要介绍了我国智慧教育平台的快速发展及其在教育领域的广泛应用。

报告中，王侠老师深入分析了智慧课程建设的必然趋势与必要性，涵盖政策驱动、行业变革和教学痛点解决三大关键因素。她重点阐述了智慧教育的核心优势，即通过虚实结合、精准赋能、实时对接临床实际及全过程记录，有效解决传统教学难题。同时，系统探讨了智慧课程对学生能力培养、教师专业发展以及学院学科建设的多维价值。

在建设路径与实践层面，王侠老师以临床血液检验技术智慧课程为例，详细阐释了"智慧内容"、"智慧教学"、"智慧评价"三大核心模块的实施路径，通过开发数字化教学资源库、整合虚拟仿真实验平台、构建数据驱动的动态评价系统，全面支撑"活教材动态更新、活课堂沉浸互动、活评价精准反馈"的教学新生态。她同步展示了该课程建设的阶段性成果，并介绍了教学团队后续规划，展示了从微课程录制到知识图谱搭建的实施时间表。

报告结束后，与会教师围绕智慧课程的实际应用场景、建设重点难点及未来发展方向展开了热烈讨论。本次论坛有效激发了教师们参与智慧课程建设的热情，为学院深化教育教学改革、推动课程建设高质量发展起到了有力的推动作用。